ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA CÁTEDRA DE TEORÍA GENERAL DE LA PRUEBA

RESUMEN
Esta investigación describe la problemática que se presenta en el estudio de la Cátedra Teoría General de la Prueba, como parte del pensum de estudios de la carrera de Derecho, en la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho, en la que se ha observado un porcentaje elevado de aplazados en la misma. Para la recolección de información se realizó un cuestionario a un grupo de estudiantes que cursan la referida materia Para la operacionalización de variables se consideró la teoría expuesta en el marco referencial, que explica el uso de algunas estrategias metodológicas, que faciliten la comprensión de los temas que abarca el contenido programático de la materia. La aplicación del instrumento permitirá obtener la información necesaria en la que se evidencie que efectivamente se hace necesario cambiar las viejas formas de dar clases, y valerse de estrategias que propicien un clima interactivo entre facilitadores y alumnos, de tal manera que ello permita alcanzar los objetivos de la materia.

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